Los alumnos de 3º B con sus botes de trufa
Los alumnos de 3º A con sus botes de trufa
El trabajo ¡por fin terminados!
Bolitas colocadas en el recipiente
Grupos de niños realizando el trabajo con la ayuda de las madres colaboradoras.
¡Nuestras manos estan de rechupete!
Observamos mientras hacen la masa las madres coordinadoras.
Madres coordinadoras haciendo la masaMira, seño, que frasco de mermelada he traido, y este de miel, todo bien limpito porque vamos a pintarlo con plomo y vitrales...
Con estos botes después de colorearlos y ponerlos bonitos nos ha dicho la seño que vamos a hacer una sorpresa para los papás ¿Qué será?
Hoy han venido las mamás de Imma y Patricia, nos hemos ido todos al Sum, y sentaditos y calladitos hemos escuchados todas sus explicaciones.
Han traido una serie de cosas que dicen que son los ingredientes que vamos a utilizar para hacer las trufas: 3 tabletas de chocolate fondant, una lata pequeña de leche condensada "la lechera", 180 gramos de mantequilla, una cucharadita de nescafé y una cucharadita de licor. Todo ello lo han echado en la termomix y lo han mezclado, pero dicen que también se puede mezclar todo en el microondas.
Cuando se hizo la masa lo vertieron en un recipiente y se dejó enfriar hasta el día siguiente.
Al otro día por la mañana vinieron otra vez las mamás y poquito a poco, dos niños de cada clase, niño y niña fuimos al SUM para hacer las bolitas con las manos (eso sí , con las manos bien limpitas...) y luego las pasamos por fideos de chocolate.... que pinta tienen y qué riquisimas que estarán.
Esperamos al día 19 de Marzo para llenar con 5 trufas el bote que previamente habíamos pintado. Además hemos puesto un trozo de tela por tapadera ¡Qué chulada!. Y para finalizar lo hemos acompañado todo con esta bonita poesías:
Hoy es tu día papá
todos lo vamos a celebrar
con un bote y unas trufas
y alguna cosita más.
Como estoy escaso de dinero
nada te puedo comprar
pero lo que más vale para tí
si te lo puedo entregar
un abrazo muy muy fuerte
y un beso a la par
una sonrisa tuya u mia
y a endulzar el paladar.
Pero dice mi seño que esto no acaba aquí, que ahora comienza el trabajo real de clase, ¡los problemas de matemáticas! , porque hemo aprendido que nuestras mamás y papás en la cocina también tienen que utilizar las matemáticas, por ejemplo : Si le ha sobrado del paquete de mantequilla 50 gramos y quiere volver a hacer más trufas, ¿Cuanta mantequilla tiene que comprar?... Así que ahora vamos a inventarnos problemas y muchas cosas más que iremos contando aquí.
GRUPO DE 3º B
3º A con su trabajo